Il nostro tempo scuola

Scuola dell’Infanzia

Aspetti organizzativi

Il tempo scuola nelle scuole dell’Infanzia del nostro Circolo è di 40 ore settimanali (8 ore giornaliere per 5 giorni). In tutte le scuole dell’Infanzia del Circolo, le sezioni sono articolate in gruppi eterogenei per sesso e per età. In tutte le sezioni si costituiscono gruppi di lavoro suddivisi per età, interessi, competenze, tempi dei bambini. Nelle scuole a più sezioni (Riccò ) si formano anche gruppi di lavoro di intersezione. In alcuni plessi, dove è possibile, vengono svolte attività di gruppo e si realizzano progetti con i bambini e le insegnanti della prima classe della scuola Primaria.

Scuola Primaria

Aspetti organizzativi

L’orario di funzionamento delle scuole è determinato a livello nazionale su base annua di 891 ore obbligatorie + ulteriori 99 ore annue la cui scelta è facoltativa e opzionale per gli allievi e le famiglie e la cui frequenza è gratuita. Ne risulta un tempo obbligatorio settimanale di 27 ore compreso l’insegnamento della religione cattolica e lingua inglese + 3 ore facoltative-opzionali.

Poiché compete alle singole istituzioni deciderne la concreta articolazione, come docenti  riteniamo  indispensabili, irrinunciabili e parte integrante del curricolo, le 3 ore facoltative al fine di  garantire un’offerta formativa adeguata ai nostri allievi, in continuità con gli anni scolastici precedenti. Tutto questo, viste le problematiche emergenti dal nostro territorio relative ad una forte immigrazione, al disagio socio-culturale, alla mancanza di agenzie educative extra scolastiche sul territorio, alla difficoltà dei trasporti e all’isolamento in cui vivono i bambini frequentanti le nostre scuole di montagna ci fa ritenere le 30 ore di insegnamento condizione essenziale per far raggiungere ai nostri alunni standard minimi di competenza.

Utilizzo della compresenza dei docenti nelle scuole dell’Infanzia e scuola Primaria

Gli insegnanti, al fine di poter garantire la realizzazione degli obiettivi e delle attività educative presenti nel piano dell’offerta formativa, ritengono indispensabile prevedere interventi didattici utilizzando le ore settimanali di compresenza dei docenti.

Per quanto riguarda le scuole dell’Infanzia la flessibilità dei tempi scolastici è limitata dal fatto che le due insegnanti devono coprire l’intero orario di apertura della scuola: 8 ore.

I possibili momenti di compresenza, non sempre sufficienti per assicurare la realizzazione di importanti azioni formative (corsi di acquaticità e partecipazione a spettacoli teatrali, uscite didattiche, laboratori, progetti di Circolo), vengono integrati con l’utilizzo di ore eccedenti.

Nella scuola Primaria tali ore vengono destinate a:

• attività di recupero per gli alunni con  particolari difficoltà di apprendimento; all’interno delle proprie classi;

• attività di laboratorio;

• interventi di recupero e potenziamento, in piccolo gruppo, per l’insegnamento/apprendimento della lingua italiana per gli alunni stranieri.

• Attività curricolari (avendo la possibilità di dividere la pluriclasse)

In relazione alle esigenze e alle potenzialità rilevate, nei singoli plessi possono essere individuate figure specifiche:

• insegnanti per le attività di recupero e sostegno;

• insegnanti per l’educazione interculturale

• insegnanti per alcune attività curricolari.

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